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Venezuela: Crean el primer robot de IA para enseñanza en Latinoamérica

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Editado por Eduardo Venegas
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EN RESUMEN

  • Dos venezolanos presentaron en la Ucab el primer robot de IA con propósitos pedagógicos creado en América Latina.
  • Sima es un robot educativo de 25 centímetros que utiliza Inteligencia Artificial (IA) como fuente de información.
  • Alrededor de 10,000 estudiantes en todo el mundo ya utilizan Sima.
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Los especialistas Virginia Días y Felipe Araya, hicieron la presentación del Sistema Interactivo Modular Antropomorfo (Sima), el primer robot de IA con propósitos pedagógicos creado en América Latina. El evento tuvo lugar en el auditorio Guido Arnal Arroyo de la Universidad Católica Andrés Bello (Ucab) en Caracas.

Sima es un robot educativo de 25 centímetros que utiliza Inteligencia Artificial (IA) como fuente de información. El diseño se realizó con el propósito de apoyar y acompañar a los niños en su proceso de aprendizaje para motivar y reforzar sus habilidades.

Venezuela presenta la primera IA especializada en enseñanza para Latinoamérica

“El objetivo de nuestro proyecto SIMA ROBOT es que cada niño tenga un compañero que lo motive, le enseñe, lo incentive a aprender, sin importar el lugar del mundo donde este”.

Según Días a un medio local, Sima es capaz de comunicarse de forma natural, lo que elimina la necesidad de tener conocimientos en programación para su manejo. La única limitante es que para operar el robot se requiere un teléfono inteligente.

Sima Robot está compuesto por un cuerpo robótico bipedal que funciona en conjunto con una aplicación. Esto implica que se necesite un teléfono inteligente para su funcionamiento. Días y Araya diseñaron este robot con IA para ser utilizado tanto en entornos escolares como en el hogar.

Sus habilidades sociales incluyen respuestas de voz, reconocimiento contextual del lenguaje y patrones visuales, movimiento de extremidades, así como la capacidad de expresar emociones y gestos faciales.

“Además, ofrece las mismas posibilidades de uso e interacción que un robot programable, asegurando que los niños se diviertan mientras mejoran su aprendizaje en áreas como educación STEM, pensamiento estratégico, razonamiento matemático y creatividad”.

La inteligencia de Sima se divide en tres capas. La primera, llamada SIMAKnowledge, permite a los profesores modificar el contenido, las interacciones y el lenguaje del robot. “Esta plataforma fue diseñada para empoderar a los profesores con el contenido con el que desean trabajar”, enfatizó Araya.

La segunda capa, IBM Watson, permite al robot reconocer las interacciones sociales. Por último, la tercera capa, Modo Super SMART; le otorga a Sima la capacidad de responder de manera abierta y adaptable a su usuario. El cuerpo de Sima se imprime en 3D.

“Utilizando estas capacidades, Sima es capaz de llevar a cabo actividades educativas basadas en las etapas de desarrollo cognitivo de los niños en edad preescolar y primaria temprana, a partir de los tres años”.

La IA se pretende abordar varios aspectos del aprendizaje tanto para los estudiantes como para los profesores, lo cual se traduce en una serie de herramientas relacionadas con el robot, acceso web y planes predefinidos para alcanzar los objetivos del currículo.

Un proyecto que busca trasladar la IA a la educación

Según Araya, alrededor de 10,000 estudiantes en todo el mundo utilizan Sima. El cuerpo del robot se produce en Chile. En promedio, un solo prototipo que incluye el teléfono inteligente tiene un costo de 400 dólares. Sin embargo, los creadores de Sima tienen como objetivo comercializar paquetes completos a diferentes precios para instituciones educativas.

En relación a Venezuela, Días y Araya afirmaron que pronto iniciarán proyectos en el país que van más allá del uso de Sima en las escuelas. “Todavía tenemos mucho por investigar”, enfatizó Araya. “Hemos estado en conversaciones con el Ministerio de Educación y estamos invitando a los profesores venezolanos a acceder a la plataforma”.

No cabe duda que la IA está revolucionando el mundo de la educación al ofrecer diversas aplicaciones que tienen el potencial de transformar la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñan. Estas aplicaciones incluyen tutoriales interactivos, sistemas de tutoría personalizados, evaluaciones automatizadas, análisis de datos educativos, traducción de idiomas, y robots educativos, entre otros.

En el contexto de los países latinoamericanos, donde a menudo existen desafíos en el sistema educativo, la IA puede desempeñar un papel crucial para cerrar la brecha educativa. Por un lado, las aplicaciones de IA pueden ofrecer recursos educativos accesibles y de calidad a áreas remotas o con escasez de profesores, permitiendo que más estudiantes tengan acceso a una educación de calidad.

Además, la IA puede adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes, brindando tutorías personalizadas y evaluaciones adaptativas que se ajustan a su nivel de habilidad y ritmo de aprendizaje. Esto puede ayudar a combatir la deserción escolar y mejorar los resultados académicos al proporcionar un apoyo individualizado y motivador.

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Andrés Torres
Economista y Científico de Datos. Antes de dedicarse a la redacción técnica y al periodismo; Andrés obtuvo experiencia profesional en los sectores de Finanzas, Educación y Tecnología. Como periodista "naturalizado", quiere contribuir a la educación financiera y tecnológica en América Latina. Cuando no está escribiendo sobre criptomonedas o macroeconomía; Andrés se dedica a sus estudios de maestría o a la enseñanza de programación y ciencia de datos.
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