Blockchain es indispensable para mejorar métricas de aprendizaje, según la UDG de México

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EN RESUMEN
  • Explicaron que blockchain generará mecanismos de certificación de aprendizajes.

  • Expertos convocados por la UDG coincidieron que las métricas del aprendizaje están cambiando.

  • Las universidades mexicanas han sido noticia en las últimas semanas en sus colaboraciones o alianzas dentro del ecosistema blockchain.

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Expertos convocados por la UDG coincidieron que la tecnología blockchain será indispensable para los nuevos modelos de negocio del sector educativo, desde las certificaciones, hasta en los trámites de alumnos y escuelas.

En el “Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia”, organizada por la Universidad de Guadalajara (UDG) de México, expertos abordaron las métricas de aprendizaje y tendencias en la educación y señalaron que la tecnología blockchaines indispensable en el sector y en las nuevas certificaciones.

En su turno, el director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Media Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC), Francesc Pedró, la tecnología blockchain es una de las tendencias que ayudarán a generar mecanismos educativos.

De acuerdo con Francesc Pedró, la tecnología blockchain generará mecanismos de certificación de aprendizajes, ya que los estudiantes podrán validarse a distancia, en cualquier universidad extranjera, y ellos en cualquier parte del mundo, sin necesidad de obtener o tramitar papeles sellados.

Así lo explicó el director de UNESCO para la Educación Media Superior en América Latina y el Caribe:

“Si alguna certeza tenemos hoy en todo el mundo sobre el perfil de nuestros estudiantes es que en sus bolsillos tienen un teléfono celular y cada vez más, con datos. Es muy probable que cuanto mayor sea el desarrollo económico de un país, mayor sea el número de dispositivos con los que cuenta un mismo estudiante, pero el aprendizaje móvil es indicativo de un futuro”.

Blockchain es integrado al sistema educativo universitario

Los expertos convocados por la UDG coincidieron que las métricas del aprendizaje están cambiando, así como las plataformas en los procesos educativos y el volumen de datos, que deberán tratarse para interpretar cualquier movimiento en la industria.

Así lo expresó Francesc Padró:

“Las métricas de aprendizaje, en definitiva, ponen el acento en cada uno de los individuos que está en clase y exige del docente una respuesta individualizada. Esto es tremendamente importante en la educación superior a distancia, porque de esta manera un curso seguido por un estudiante en una universidad extranjera, podría ser inmediatamente validado por su universidad local, sin necesidad de enviar papeles sellados”.

Las universidades mexicanas han dado noticia en el ecosistema blockchain, ya que recientemente las alumnas Karla, Andrea, Natalia, Kiara, Sofía y Mercedes, del Tec de Monterrey de Saltillo, Coahuila, ganaron el primer lugar en el concurso “reto Aeroméxico”, convocatoria que organizó la aerolínea mexicana, donde las estudiantes fueron las campeonas de la competencia.

El reto ganador consistió en el análisis del modelo de negocio de la empresa para proponer una innovación para mejorar la experiencia al cliente. El equipo de universitarias digitalizó documentos oficiales con tecnología blockchain, así como para agilizar la experiencia de usuario en el aeropuerto.

Por otra parte, el Instituto Nacional de Acceso a la Información (INAI) de México informó que entre el 20 y 21 de septiembre sufrió un hack de tipo criptomonedas en su infraestructura digital, y resaltó que contaron con la ayuda de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en expertos informáticos e ingenieros que realizaron diagnóstico, análisis y emitirán recomendaciones en ciberseguridad, y sostuvo que el sistema SISAI 2.0 continuará vigente.

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Habita en Ciudad de México. Periodista emprendedor y entusiasta de los números, finanzas, economía, nuevas tecnologías y del ecosistema blockchain. Aprendiz constante, melómano y lector curioso. Egresado de la UNAM. Ejerció el periodismo en medios tradicionales por más de una década y actualmente divide su tiempo entre escribir de criptoeconomía y proyectos propios.

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